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“姐姐”刘芬珍用心温暖学生

来源:    作者:薛翔文    发布时间:2017-08-02 08:45    编辑:紫涵

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  资助重病学生,学生把她叫“姐姐”

  1998年,刘芬珍大学毕业,被分配到湟源县日月藏族乡乙细村小学当教师,当时学校只有五名教师。

  刘芬珍的班上,一名叫赵永鹏的学生患了重病,刘芬珍为了帮助他,四处求医,同时求助大家帮忙捐款。

  当时,每月工资只有200元,她东拼西凑了1000元送到赵永鹏的父母手中。

  病好后赵永鹏一直亲切地喊刘芬珍“姐姐”,这一喊便是十九个年头。

  自此以后,刘芬珍不断联系爱心人士和公益组织,帮助更多的学生。目前,她所在的学校已有七八名学生受益。

  十九年过去了,刘芬珍与赵永鹏的联系从未中断,每逢过年过节赵永鹏都会去看望刘芬珍。

  压力过大,她患上神经性耳鸣

  除了对孩子们的关爱,平日里刘芬珍潜心钻研教材,订阅大量教学刊物,努力转变教学思路。

  她大胆采用新的教学手段,借鉴优秀的教学方式,并向其他老师虚心求教。

  2009年,她被评为日月乡中心学校骨干教师,2012年被日月乡中心学校授予“日月乡学科带头人”称号,2013年被日月乡中心学校评为优秀教研组组长,2014年被中共湟源县委、湟源县教育局评为优秀教师。

  由于生活和工作上的压力过大,2012年开始刘芬珍感到耳朵时常阵痛,尤其是到了夜晚,耳鸣非常严重,晚上入睡都成了问题。检查过后,刘芬珍得知自己患上了神经性耳鸣,医生建议她不要过度劳累,可是对工作一向认真的刘芬珍还是坚持带病工作。

  关注留守儿童,她当起了学生的“母亲”

  “我们学校有180名寄宿学生,其中六成左右是留守儿童,就在我带的三年级班里,27个学生中十几个都是留守儿童。”刘芬珍说,许多家长对教育重视程度不够,认为教育孩子是老师的事,有事才打电话联系,使得她不仅要负责教学,还要承担母亲的角色。

  刘芬珍的手机24小时开机,方便学生遇到困难时第一时间得到帮助。因为学校有寄宿学生,刘芬珍要住在校内值班,每天在学生起床前赶到教室。

  “上学期我们班上一名学生病了,我陪他去开药,送他到宿舍,给他端水,看着他把药吃了睡下,我才走。”刘芬珍说,这样的事情经常会发生,留守儿童的教育难度大,小学生的自理能力较差,教育他们不是简单的事情。

  刘芬珍将所有的爱奉献给了学生,而忽略了家庭。她的孩子今年15岁,在县城读初三,从4岁开始,孩子就由姥姥照顾,刘芬珍每星期回家一次,有时她想多陪孩子一会儿,都无法做到。

  谈起这些,刘芬珍泪流满面。她说,父母都老了,需要人照顾,每当想到这些,她内心总有种说不出的愧疚。

  刘芬珍说,她希望通过参加“马云最美乡村教师”的评选,能有更多爱心人士关心帮助贫困地区的师生,让更多家庭受益,让更多的孩子获得更好的教育。

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